Vzdělávací strategie v MŠ

Seminář se zaměřuje na využití vzdělávacích strategií jako součásti formativního přístupu v mateřské škole a reaguje na aktuální potřeby praxe, zejména v oblasti individualizace a pedagogické diagnostiky. Účastníci se seznámí se základními principy formativního přístupu, jeho přínosy pro učení dětí i roli učitele jako průvodce, který podporuje aktivní zapojení dětí do vzdělávání.

Důraz je kladen na konkrétní strategie, jako je prožitkové a kooperativní učení, nepřímo řízené činnosti či zapojení dětí do plánování. Seminář nabízí praktické inspirace, jak vytvářet podnětné prostředí, poskytovat kvalitní zpětnou vazbu a rozvíjet v dětech sebereflexi i odpovědnost za vlastní učení. Součástí je také reflexe překážek a doporučení, jak formativní přístup postupně a efektivně zavádět do každodenní pedagogické praxe.