Samoučící skupina pro začínající učitele – žákovská portfolia

Objevte inspirativní možnosti žákovských portfolií, která přinášejí nový pohled na učení i hodnocení žáků. Ukážeme si, jak portfolia podporují sebereflexi, individuální pokrok a otevřenou komunikaci mezi žákem, učitelem a rodiči. Na příkladech praxe ze ZŠ Mozaika v Rychnově nad Kněžnou představí lektorka Barbora Heřmanová osvědčené postupy, jak portfolia smysluplně využívat v kažodenní výuce.
 

Více o skupině:
Samoučící skupina je otevřená začínajícím učitelům, kteří hledají podporu, inspiraci a větší jistotu v prvních letech své pedagogické praxe. Nabízí prostor pro sdílení zkušeností, vzájemné učení a hledání cest, jak zvládat každodenní výzvy učitelské práce.

Nečeká vás klasické školení plné teorie, ale setkávání lidí, kteří jsou na podobné cestě. Budeme sdílet nápady, otázky i nejistoty a společně hledat řešení konkrétních situací ze školního života.

Setkávání probíhají v bezpečném a nehodnotícím prostředí, kde se můžete otevřeně ptát, sdílet své úspěchy i obavy a inspirovat se zkušenostmi ostatních. Program skupiny vzniká podle potřeb jejích členů a setkání probíhají optimálně přibližně šestkrát ročně.
Přijďte zjistit, že na začátky učitelské cesty nemusíte být sami. Načerpejte inspiraci, najděte podporu a odneste si nové podněty i větší jistotu pro svou každodenní práci.

Setkání je určeno pro pedagogy Královéhradeckého kraje zdarma.

Setkání v rámci projektu Implementace Dlouhodobého záměru vzdělávání Královéhradeckého kraje reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0008973 za podpory Evropské unie

Jana Kavříková, kavrikova@kkivi.cz