Emoce v pedagogické praxi

Emoce v pedag. prax mají na svědomí, jak si v životě POVEDEME! Ovlivňují funkci imunitního systému, zdraví , UTVÁŘEJÍ osobnost , vyjadřují 90 % osobnosti.
„Emoční inteligence zodpovídá za 58 % výkonu ve všech typech zaměstnání. Má největší vliv na kvalitu výkonu na pracovišti, je základním tahounem pro řídící pozice a osobnostní rozvoj.“ (Bradberry, Greaves, 2013, s. 33)
Člověk je emočně inteligentní tehdy, když se nenechá vláčet svými náladami a pocity, ale když je dovede řídit, když není bezradný v sociálních situacích, dokáže ovlivňovat dění kolem sebe včetně vztahů s druhými lidmi. Porozumí svým vlastním pocitům a emocím, stejně tak i pocitům druhých, naučí se s nimi efektivně pracovat ve prospěch sebe i ostatních. 

Garant: Drahoslava Ženatá zenata@kkivi.cz