Obsahem programu je základní terminologie, diagnostické, reedukační a podpůrné formy systematické péče, smysl a význam týmové spolupráce rodičů – školy a spec. pedagoga. Na semináři bude přiblížena problematika řady témat – specializace a spolupráce mozkových hemisfér, lateralizace, specifika praváctví – leváctví, ambidextrie, nevyhraněné laterality, správný úchop psacího náčiní a jeho význam. Bude představena možnost reedukace nesprávného úchopu u dětí a příklady z praxe.